Digitalisierte Lehrpläne – Grundlagenarbeit für vernetztes Unterrichten
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Blog
Zukunft gestalten statt Stillstand verwalten
verfasst von Florian Sochatzy Derzeit überschlagen sich die Meldungen zum Thema „digitale Bildung“. Das Nischenthema betrifft in Zeiten flächendeckender Schulschließungen plötzlich alle. So konstatiert etwa die TAZ am 23.03.2020: „Und plötzlich ist es da: das digitale Lernen, die Bildungsrevolution, wie sie Expert:innen seit Jahren fordern. Ausgerechnet ein Virus schafft, was die Kultusminister:innen seit Jahren nur
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Immersion statt Emission – Corona-Krise als Katalysator für digitales Umdenken?
verfasst von Florian Sochatzy Zuweilen scheint es, als könne nur eine Bedrohung des eigenen Lebens uns Menschen zu einer Veränderung unseres Verhaltens bewegen. Plötzlich werden Dinge möglich, die bis dato als unmöglich galten. Nicht mehr fliegen? Mein Urlaub findet aber immer im Drunk-Elephant-Resort auf Bali statt!Ein Konferenz in Virtual Reality? Ohne Hotelbar keine Konferenz!Schule auch
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Comenius-EduMedia-Award 2019: mBook GL ausgezeichnet!
verfasst von Marcus Ventzke und Maximilian Trummer Jetzt ist es offiziell: Das mBook Geschichte für das Gemeinsame Lernen in Nordrhein-Westfalen (mBook GL) ist in diesem Jahr unter den Preisträgern des Comenius-EduMedia-Awards. In der Kategorie “Politische, historische und zeitgeschichtliche Bildung” wurde es mit dem Comenius-EduMedia-Siegel für “didaktische und mediale Qualität” ausgezeichnet. Damit wurde das mBook als
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The End of the Ancient Learning Factory? – Manifesto for School in Virtual Reality
written by Johannes Grapentin, Florian Sochatzy and Marcus Ventzke, German version here Increasingly, present schools seem like antiquated and unworldly institutions of a different era – led by bizarre rules and lacking connenctions to the realites of present-day life. Our public schools are buildings made of bricks and concrete, therefore localized in specific places and part
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Unser Praxisblog zum mBook Gemeinsames Lernen NRW
In zahlreichen Rubriken finden Sie auf den Seiten des Blogs Informationen und Tipps rund um das Thema Inklusion und den Unterricht mit dem mBook für gemeinsames Lernen. Inspirationen für den Unterricht in unserem neuen Format GL-TV, Informationen zu Meilensteinen der Inklusion, Backstage-Material aus dem Institut für digitales Lernen — das sind nur einige der Dinge, die wir
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Das Ende der steinernen Lernfabrik? – Manifest einer Schule in virtueller Realität
verfasst von Johannes Grapentin, Florian Sochatzy und Marcus Ventzke, englische Version hier Wozu haben wir heute noch Schulen? Und welche Funktion geben wir ihnen? Zunehmend erscheinen Schulen in der Gegenwart wie die altertümlichen und weltfremden Einrichtungen einer anderen Epoche — nach kaum mehr nachvollziehbaren Regeln geführt und mit wenig Bezug zum Leben der Gegenwart. Die öffentlichen Schulen
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