Vir­tu­al Class­rooms & Vir­tu­al Schools

Mit Vir­tu­al Rea­li­ty kön­nen in naher Zukunft alle bis­he­ri­gen Prä­mis­sen von Bil­dung neu gedacht wer­den. Sie ist die kon­se­quen­te tech­ni­sche Wei­ter­füh­rung der digi­ta­len Bil­dungs­re­vo­lu­ti­on. Auf­grund die­ser Über­zeu­gung legen wir bewusst einen Schwer­punkt unse­rer Arbeit auf die Kon­zep­ti­on und Umset­zung vir­tu­el­ler Bil­dungs­um­ge­bun­gen, die wir ‘Vir­tu­al Class­rooms’ und ‘Vir­tu­al Schools nen­nen.

Vir­tu­al Class­rooms’ sind Umge­bun­gen, in denen Schü­le­rIn­nen vir­tu­el­le Bil­dungs­an­ge­bo­te ent­de­cken und nut­zen kön­nen. Dabei geht es sowohl um die Ent­wick­lung ein­zel­ner Appli­ka­tio­nen als auch um deren Ein­bet­tung in grö­ße­re Bil­dungs­kon­tex­te auf Grund­la­ge didak­tisch fun­dier­ter Kon­zep­te.

Mit die­sen Ent­wick­lun­gen zie­len wir auf ‘Vir­tu­al Schools’ – digi­ta­le Lern­wel­ten, in denen Bedürf­nis­se unter­schied­li­cher Lehr- und Lern­kon­tex­te ohne die der­zei­ti­gen Ein­gren­zun­gen und Zwän­ge abge­bil­det und bear­bei­tet wer­den kön­nen.

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